Kunci Jawaban PTS IPS kelas 7 Semester 1 Essay 20 Soal

Kunci Jawaban PTS IPS kelas 7 Semester 1 Essay 20 Soal, berikut adalah kunci jawaban soal PTS yang telah di upload terlebih dahulu di link berikut : Soal PTS IPS kelas 7 Semester 1 Bentuk soal Essay 20 soal sesuai kisi kisi. berikut jawabannya : 
Kunci Jawaban PTS IPS kelas 7 Semester 1 Essay 20 Soal


Kunci Jawaban PTS IPS kelas 7 Semester 1 Essay 20 soal 
1. Pengertian Ruang ialah sebuah tempat pada permukaan bumi, baik itu dengan secara keseluruhan maupun hanya sebagian yang digunakan makhluk hidup untuk tinggal.

2. Pengertian Interaksi antar ruang ialah suatu cara dalam mengelola ruang-ruang dengan berdasarkan potensi serta juga permasalahannya dan tentu keterkaitan suatu ruang dengan ruang-ruang yang tedapat disekitarnya.

3. Ruang memiliki Dimensi membahas proporsi dan skala
Ruang memiliki wujud ( konfigurasi) membahas bentuk
Ruang memiliki Permukaan sisi-sisi membahas warna tekstus dan pola

4. Interaksi antara Orang Bandung dengan Orang Indramayu dan Surabaya, orang bandung dpat menghasilkan  hasil perkebunan karena terletak di daerah pegunungan sedangkan orang indramayu dan surabaya dapat menghasilkan ikan karena terletak di daerah pesisir pantai daerah indramayu akan lebih singkat dibandingkan surabaya untuk ditempuh oleh orang bandung ketika menyalurkan hasil perkebunanya ke orang indramayu dan sebaliknya orang indramayu ljuga dapat menyalurkannya ikannya ke orang bandung.

5. Syarat khusus peta adalah syarat yang berkaitan dengan pemenuhan unsur-unsur peta yang harus ada meliputi judul peta, skala peta, orientasi peta, sumber peta, tahun pembuatan peta, inset peta, warna peta, garis tepi, garis astronomi dan legenda peta.

6. Inset yang berfungsi memperbesar atau memperjelas sebagian kecil wilayah yang terdapat pada peta utama.

7. Skala peta adalah informasi yang mutlak harus dicantumkan agar pemakai dapat mengukur jarak sesungguhnya pada peta. Misalnya peta skala 1:250.000 artinya jarak 1 cm di peta sama dengan jarak 250.000 cm di lapangan (jarak horizontal).

8. Skala = jarak peta : Jarak sebenarnya = 5 cm : 75, 5 Km = 5cm : 7.550.000 cm = 1 : 2.510.000

9. Skala 1cm : 4km = 1cm : 400.000cm = 1 : 400.000

10. Sungai, jalan raya, jalan lain ke desa, batas negara, bats provinsi, batas daerah

11. Legenda merupakan sebuah daftar atau tabel yang menunjukkan simbol-simbol atau tanda-tanda konvensional yang digunakan di dalam peta. Di dalam penggunaan simbol dalam legenda juga diberikan warna dan deskripsi. Legenda kerap ditaruh di sebelah kanan tengah pada sebuah peta

12. Garis koordinat pada peta adalah pertemuan antara Garis Bujur (Garis garis lurus atau vertikal pada peta) dan Garis Lintang (Garis mendatar atau horizontal pada peta).

13. A-Bersama dengan garis lintang, garis bujur akan menentukan sebuah lokasi tertentu. Kombinasi antara garis bujur dan juga garis lintang akan menentukan di mana suatu lokasi berada. Keduanya akan menentukan lokasi absolut dari sebuah tempat, daerah, atau objek geografi tertentu. Dalam sistem koordinat, garis lintang dilambangkan sebagai sumbu x sedangkan garis bujur dilambangkan sebagai sumbu y.
-Garis bujur dijadikan sebagai dasar penentuan pembagian waktu di seluruh bumi. Setiap jarak 15 derajat ke arah bujur timur atau ke arah bujur barat akan menunjukkan selisih waktu sebanyak 1 jam (60 menit).
-Garis bujur digunakan untuk memperagakan gerak rotasi bumi. Selama sehari bumi akan berotasi hingga 360 derajat. 360 derajat tersebut akan terbagi menjadi 24 jam. Karena itu dalam pembagian waktu di bumi, setiap jarak 15 derajat akan menghasilkan selisih waktu sebanyak 1 jam. Dasarnya ialah 360°/24 jam = 15°. Jadi setiap rotasi bumi sebanyak 15 derajat berarti menghabiskan waktu sebanyak 1 jam.
-Garis bujur bisa dijadikan sebagai alat peraga siang dan malam. Siang dan malam muncul sebagai akibat adanya rotasi bumi dan penyinaran matahari. Melalui pengertian terhadap adanya rotasi bumi beserta pembagian bumi menjadi bujur timur dan bujur barat kita akan mengetahui bagaimana proses siang dan malam itu terjadi. Selain itu, garis bujur juga akan menjelaskan mengenai perbedaan penanggalan. Garis bujur 180 derajat yang melewati benua di dunia yaitu Samudera Pasifik dianggap sebagai garis penanggalan internasional. Pada garis bujur 180 derajat inilah perbedaan penanggalan akan terjadi. Jika di bagian timur sudah memasuki hari selasa, maka di bagian barat masih berada pada hari senin.

14. -Bersama dengan garis bujur, garis lintang berguna untuk menentukan suatu lokasi. Dalam penentuannya, garis lintang dilambangkan sebagai sumbu x sedangkan garis bujur dilambangkan sebagai sumbu y di dalam sistem koordinat. Contoh penentuan lokasi menggunakan kombinasi antara garis lintang dan daris bujur ialah lokasi Sabang di pulau We berada pada koordinat 6oLU 95o BT serta lokasi kota Merauke di Papua memiliki koordinat 11oLS dan 141oBT. Titik koordinat tersebut sangat penting dalam penentuan sistem navigasi di dunia penerbangan maupun pelayaran.
-Garis lintang digunakan sebagai acuan untuk menentukan perbedaan zona iklim di bumi. Dengan menggunakan bantuan garis lintang, dapat diketahui iklim yang berada di belahan negara tertentu beriklim tropis atau sub-tropis.

15. letak astronomis dan geografis Indonesia. Berdasarkan letak astronomis Indonesia, terletak pada 6o LU – 11o LS dan 95o BT – 141o BT. Sedangkan secara geografis, letak geografis Indonesia berada antara dua benua, yaitu Asia dan Australia, dan antara dua samudera, yaitu samudera hindia dan samudera pasifik

16. Garis ini diberi nama sesuai nama penemunya, Alfred Russel Wallace, yang menyadari perbedaan yang jelas pada saat dia berkunjung ke Hindia Timur pada abad ke-19. Garis ini melalui Kepulauan Melayu, antara Borneo dan Sulawesi; dan antara Bali (di barat) dan Lombok (di timur).

17. Karena dulu sebelum es di kutub mencair, papua dan Australia masih jadi satu daratan. akibat suhu di bumi skarang yang smakin panas akhirnya es di kutub pun mencair dan memisahkan daratan antar Papua dan Australia. sebab itu hewan di Papua dan australia memiliki kesamaan

18. contoh asiatis flora yang terdapat di hutan tropis ini, seperti: Raflesia Arnoldi ,Bunga Bangkai ,Kantung Semar ,Anggrek .
Fauna Asiatis disebut juga fauna dataran Sunda. Fauna Asiatis tersebar di wilayah sebelah barat Indonesia yang meliputi Kepulauan Sumatera, Asiatis Kalimantan, Asiatis Jawa, dan Asiatis Bali. Contoh -nya: Gajah, Harimau, Badak Bercula Satu, Badak Bercula Dua, Orang Utan, Bekantan/Kera, Kancil, Beruang Madu, dan Burung Beo.

19. Flora Australis hidup di hutan rimba tropis dengan tumbuhan flora yang berbeda-beda, seperti: Jenis flora Cendana ,Flora Eboni ,Pakis ,Siwalan.
Contoh fauna Australis yang khas antara lain: Kiwi ,Koala ,Kanguru , Burung penghisap madu , Burung emu , Burung kakatua , Burung, kasuari , Burung cendrawasih , Landak Irian (Nokdak) , Wallaby .

20. Daerah penghasil batu bara, Aceh Barat, Sawahlunto, Sumatera Barat, Tanjungenim, Sumatera Selatan
pemanfaatanya untuk bahan bakar pembangkit listrik, bahan dasar kimia industri, menghasilkan produk gas

Demikianlah Kunci Jawaban PTS IPS kelas 7 Semester 1 Essay 20 Soal. semoga bermanfaat

Soal PTS IPS kelas 7 Semester 1 Bentuk soal Essay 20 soal sesuai kisi kisi

Soal PTS IPS kelas 7 Semester 1 Bentuk soal Essay 20 soal sesuai kisi kisi
soal UTS ( ulangan Tengah Semester 1) kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017. atau penilaian Tengah Semester 1 kelas 7 sesuai dengan kisi-kisi

Soal PTS IPS kelas 7 Semester 1

1. Jelaskan pengertian konsep ruang ?
2. Jelaskan pengertian interaksi antar Ruang ?
3. Sebutkan karakteristik Ruang ?
4. Berikut gambar interaksi antar ruang jelaskan keterkaitan antar ruang pada gambar berikut ?
Gamabar 1 Soal PTS IPS kelas 7 Semester 1 Bentuk soal Essay 20 soal sesuai kisi kisi

5. Sebutkan syarat khusus peta ?
6. Sebutkan kegunaan inset ?
7. Apakah yang dimaksud dengan skala peta ?
8. Disajikan pada peta jarak kota A ke kota B sejauh 5 cm jika Jarak sebenarnya kota A ke kota B adalah 75,5 km berapakah skala peta tersebut ?
9.
Gambar 2 Soal PTS IPS kelas 7 Semester 1 Bentuk soal Essay 20 soal sesuai kisi kisi
Tentukan skala garis pada gambar diatas ?
10. Jelaskan pengertian simbol peta berikut ini !

Gambar 3 Soal PTS IPS kelas 7 Semester 1 Bentuk soal Essay 20 soal sesuai kisi kisi
11. Apa yang dimaksud dengan legenda pada peta ?
12. Jelaskan pengertian tentang garis koordinat ?
13. Jelaskan pengertian  tentang fungsi garis bujur ?
14. Jelaskan pengertian tentang Fungsi garis lintang ?
15. Tentukan letak Indonesia berdasarkan letak Astronomis dan letak geografis ?
16. Sebutkan pulau yang terletak di garis Wallace ?
17. Mengapa flora dan Fauna di Papua dan australia sama jenisnya ?
18. Sebutkan yang termasuk jenis Flora dan Fauna Asiatis ?
19. Sebutkan Flora dan Fauna jenis Australis ?
20. Sebutkan Wilayah penambangan Batu Bara di Indonesia dan apa manfaat penambangan tersebut ?

untuk kunci jawaban soal diatas adik-adik dapat melihatnya di link berikut
kunci jawaban PTS IPS kelas 7
melihatnya setelah adik-adik mengerjakan Soal PTS IPS kelas 7 Semester 1 Bentuk soal Essay 20 soal sesuai kisi kisi, ya dan jadikan kunci jawaban sebagai bahan evaluasi setelah adik-adik mengerjakan soal tersebut

Lembar Kerja 3 (LK 3 ) Menganalisis Ragam Hias Pada Produk Kerajinan Tekstil, Prakarya halaman 49

Blog : kkaktrichannel.info
Ringkasan Pertanyaan : Lembar Kerja 3 (LK 3 ) Menganalisis Ragam Hias Pada Produk Kerajinan Tekstil
Judul materi : Menganalisis Ragam Hias Pada Produk Kerajinan Tekstil
Materi Kelas : 7 (Tujuh)
Tema Materi : Ragam Hias Pada Produk Kerajinan Tekstil
KJ Buku Prakarya kelas 7
Lembar Kerja 3 (LK 3 ) Menganalisis Ragam Hias Pada Produk Kerajinan Tekstil, Prakarya halaman 49

Ringkasan Materi :
Ragam Hias Pada Produk Kerajinan Tekstil, Prakarya Kelas 7 Halaman 49, Prakarya kelas 7 ini adalah soal yang diambil dari Buku Paket Prakarya Kurikulum 2013 untuk kelas 7 ada di halaman 49. adapun jawabn soal yang tertera adalah hasil olah pikir Admin yang diperuntukan bagi siswa dan pembaca blog sebagai bahan reverensi belajar kalian dalam mempelajari Prakarya kelas 7.

Gambar Ragam Hias Nama Ragam Hias Terdapat Pada Produk Jenis Hiasan Permukaan Terstruktur
Ragam Hias Flora Tas Jahit Sulam Bunga Datar dan agak kasar
Ragam Hias Geometris Jarik Gendong Motif Geometris Datar dan halus
Ragam HIas Fauna Baju Batik Motif Fauna Datar dan Halus

Ungkapan Perasaan : saya merasa senang dan antusias karena dapat mengerti dan mengetahui jenis jenis ragam hias yang terdapat pada produk kerajianan tekstil, dengan mempelajari soal ini semoga saya dapat mengembang kreatif saya untuk membuat produk produk tekstil dengan berbagai ragam hias

Demikianlah soal Lembar Kerja 3 (LK 3 ) Menganalisis Ragam Hias Pada Produk Kerajinan Tekstil, Prakarya halaman 49. semoga bermanfaat.

Buat kalimat perintah dengan menggunakan akhiran –i dan akhiran – kan!, Bahasa Kelas 7 halaman 112

Blog : kkaktrichannel.info
Ringkasan Pertanyaan : Buat kalimat perintah dengan menggunakan akhiran –i dan akhiran – kan!
Judul materi : Penggunaan Akhiran –i dan akhiran –kan pada Teks Prosedur
Materi Kelas : 7 (Tujuh)
Tema Materi : Mewariskan Budaya Melalui Teks Prosedur
KJ Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7
Ringkasan Materi :
Penggunaan Akhiran –i dan akhiran –kan pada Teks Prosedur, Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 112, Bahasa kelas 7 ini adalah soal yang diambil dari Buku Paket Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 untuk kelas 7 ada di halaman 112. adapun jawabn soal yang tertera adalah hasil olah pikir Admin yang diperuntukan bagi siswa dan pembaca blog sebagai bahan reverensi belajar kalian dalam mempelajari bahasa indonesia kelas 7.
Buat kalimat perintah dengan menggunakan akhiran –i dan akhiran – kan!, Bahasa Kelas 7 halaman 112


Penggunaan Akhiran –i dan akhiran –kan pada Teks Prosedur
Akhiran i dipakai jika objek dalam kalimat tidak bergerak. Akhiran –kan dipakai jika objek bergerak.
Contoh
  1. Lumuri loyang dengan mentega
  2. Lumurkan mentega pada loyang

Buat kalimat perintah dengan menggunakan akhiran –i dan akhiran – kan! Tiap orang membuat dua kalimat. Buat seperti contoh
Akhiran iAkhiran kan
Taburi roti yang sudah masak dengan keju parut.Taburkan keju parut pada roti yang sudah matang
Lumuri loyang dengan mentegaLumurkan mentega pada loyang
Olesi sebagian roti dengan mentegaOleskan mentega pada sebagian roti
Olesi wajan untuk membuat martabak dengan minyakOleskan minyak pada wajan untuk membuat martabak
Taburi donat dengan ceres, keju, dan strawberryTaburkan ceres, keju, dan strawberry pada donat

Latihan
Buatlah kalimat perintah dengan memadukan kata kunci yang ada pada tabel. Lakukan seperti contoh!

Kata kerjaKata bendaKeterangan caraKalimat
adukadonanmengentalAduk adonan sampai mengental
olesiloyangrataOlesi loyang sampai rata
bakarjagungkecoklatanBakar jagung hingga kecoklatan
potongpitamembentuk segitigaPotong pita sehingga membentuk segitiga
lipatkertasdua bagianLipat kertas menjadi dua bagian

Latihan Perbaikilah kalimat yang belum dilesapkan pada kolom kiri, Bahasa Indonesia kelas 7

Blog : kkaktrichannel.info
Ringkasan Pertanyaan : Latihan Perbaikilah kalimat yang belum dilesapkan pada kolom kiri
Judul materi : Menggunakan Kata Penghubung, Pelesapan, Kata Acuan
Materi Kelas : 7 (Tujuh)
Tema Materi : Mewariskan Budaya Melalui Teks Prosedur
KJ Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7
Ringkasan Materi :
Menggunakan Kata Penghubung, Pelesapan, Kata Acuan, Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 111, Bahasa kelas 7 ini adalah soal yang diambil dari Buku Paket Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 untuk kelas 7 ada di halaman 111. adapun jawabn soal yang tertera adalah hasil olah pikir Admin yang diperuntukan bagi siswa dan pembaca blog sebagai bahan reverensi belajar kalian dalam mempelajari bahasa indonesia kelas 7.
Latihan Perbaikilah kalimat yang belum dilesapkan pada kolom kiri, Bahasa Indonesia kelas 7


Menggunakan Kata Penghubung, Pelesapan, Kata Acuan
Langkah dalam panduan dapat dihubungkan dengan ungkapan seperti kemudian, sekarang, berikutnya, setelah ini. Kadang-kadang penulis menggunakan suatu penghubung yang diulang terlalu sering. Untuk itu diperlukan pelesapan. Pelesapan adalah penghilangan bagian tertentu yang sama dan sudah disebutkan sebelumnya. Pelesapan biasanya terdapat pada kalimat majemuk rapatan.

Kalimat majemuk rapatan adalah gabungan beberapa kalimat tunggal yang karena subjek, predikat, atau objeknya sama sehingga bagian yang sama disebutkan hanya sekali. Pelesapan juga banyak dilakukan pada teks prosedur.
  1. Masak tepung ketan dan cairan santan selama 30 menit.
  2. Aduk terus (tepung dan santan yang dimasak) hingga mengental dan berwarna kecoklatan.
  3. Angkat adonan dan setelah dingin cetak (hasil tepung dan santan yang telah mengental) hingga membentuk persegi panjang.
  4. Taburi wijen di atasnya (hasil tepung dicampur santan yang telah mengental dan telah dibentuk menjadi persegi panjang)
  5. Iris (hasil tepung dicampur santan yang telah mengental dan telah dibentuk menjadi persegi panjang serta ditaburi wijen) setebal 2 cm, kemudian bungkus dengan plastik.
  6. Kemas pada kardus kecil

Latihan: perbaikilah kalimat yang belum dilesapkan pada kolom kiri

Kata KeteranganContoh
Bersihkan sepatu dengan lap basah dan keringkan. Setelah sepatu kering, semir dengan menggunakan kain tebal.Bersihkan sepatu dengan lap basah dan keringkan; kemudian semir dengan menggunakan kain tebal.
Bentuk adonan bulat-bulat lalu panggang adonan sampai adonan berwarna kecoklatanBentuk adonan bulat-bulat lalu panggang sampai berwarna kecoklatan
Masak tepung ketan dan cairan santan selama 30 menit. Selama memasak terus aduk tepung dan santan hingga mengental.Masak tepung ketan beserta cairan santan selama 30 menit, kemudian aduklah hingga benar benar mengental.

Demikianlah Latihan Perbaikilah kalimat yang belum dilesapkan pada kolom kiri, Bahasa Indonesia kelas 7. Semoga bermanfaat

Memperbaiki dan Melengkapi Teks Prosedur, Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 106

Blog : kkaktrichannel.info
Ringkasan Pertanyaan : Kegiatan Memperbaiki dan Melengkapi Teks Prosedur
Judul materi : Memperbaiki dan Melengkapi Teks Prosedur
Materi Kelas : 7 (Tujuh)
Tema Materi : Mewariskan Budaya Melalui Teks Prosedur
KJ Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7
Ringkasan Materi :
Memperbaiki dan Melengkapi Teks Prosedur, Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 106, Bahasa kelas 7 ini adalah soal yang diambil dari Buku Paket Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 untuk kelas 7 ada di halaman 106. adapun jawabn soal yang tertera adalah hasil olah pikir Admin yang diperuntukan bagi siswa dan pembaca blog sebagai bahan reverensi belajar kalian dalam mempelajari bahasa indonesia kelas 7.
Memperbaiki dan Melengkapi Teks Prosedur, Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 106

Memperbaiki dan Melengkapi Teks Prosedur
Perbaiki teks prosedur cara membuat angklung dengan cara: (1) tambahkan bagian awal teks, (2) ubahlah kalimat pada langkah menjadi kalimat perintah, kalimat saran, kalimat larangan, (3) tambahkan bagian penutup teks prosedur, dan (4) perbaikilah penggunaan tanda baca/ ejaan yang kurang tepat.

Membuat Angklung
StrukturBagian teks/ paragrafAlasan
TujuanAngklung adalah alat musik multitonal (bernada ganda) yang terbuat dari bambu. Cara memainkannya cukup mudah hanya dengan menggoyangkannya. Pengantar umum
berisi apa yang akan dibuat
Bahan dan
alat
Bahan-bahan
  1. Bambu dengan usia minimal empat tahun.
  2. Gergaji
  3. Pisau (runcing dan tajam untuk membuat rautan)
Memerinci bahan dan
alat
LangkahLangkah pertama, siapkan bambu:
  1. Bersihkan batang bambu dari cabang-cabangnya, dan potong dengan panjang secukupnya.
  2. Ikat potongan bambu, lalu simpan dengan diangin-anginkan selama 1 tahun.
Langkah kedua, siapkan rangka:
  1. Ambil batang bambu yang telah kering.
  2. Potong sesuai dengan tiang dan palang.
  3. Potongan harus diusahakan lurus dan menyiku dengan baik supaya hasil sempurna. bila bambu tidak lurus, saat digetarkan angklung membelok ke kiri atau ke kanan.
  4. Tata rangka secara lurus, agar saat digantung tampak rapi
Langkah ketiga, buat tabung suara:
  1. Sambil batang bambu yang telah kering, perkirakan diameternya akan cocok untuk nada apa (semakin besar diameter bambu semakin rendah nada yang bisa dihasilkan).
  2. Potong bambu dengan panjang sesuai nada yang diinginkan (makin panjang tabung, makin rendah nada yang dihasilkan).
  3. Kupas bagian atas calon tabung suara sesuai dengan tinggi nadanya.
  4. Buat takik pada dasar tabung untuk mengait ke tabung dasar.
  5. Haluskan rautan tabung suara sampai suaranya mendekati nada yang diinginkan.
Urutan langkah secara rinci per tahap
PenutupUntuk melengkapi nada, buatlah beberapa angklung yang yang panjangnya berbeda. Cobalah memainkannya bersama teman-temanmu. Selamat mencoba.Bagian lain penekanan
pada finishing

Demikianlah Memperbaiki dan Melengkapi Teks Prosedur, Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 106. semoga bermanfaat

Menelah Urutan Teks Prosedur Sesuai Dengan Struktur, Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 105

Blog : kkaktrichannel.info
Ringkasan Pertanyaan : Kegiatan Menelah Urutan Teks Prosedur Sesuai Dengan Struktur
Judul materi : Menelah Urutan Teks Prosedur Sesuai Dengan Struktur
Materi Kelas : 7 (Tujuh)
Tema Materi : Mewariskan Budaya Melalui Teks Prosedur
KJ Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7
Menelah Urutan Teks Prosedur Sesuai Dengan Struktur, Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 105

Ringkasan Materi :
Menelah Urutan Teks Prosedur Sesuai Dengan Struktur, Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 105 ini adalah soal yang diambil dari Buku Paket Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 untuk kelas 7 ada di halaman 105. adapun jawabn soal yang tertera adalah hasil olah pikir Admin yang diperuntukan bagi siswa dan pembaca blog sebagai bahan reverensi belajar kalian dalam mempelajari bahasa indonesia kelas 7.

Menelah Urutan Teks Prosedur Sesuai Dengan Struktur
Telaahlah kalimat-kalimat berikut! Berilah urutan angka pada kalimat-kalimat di bawah ini sehingga membentuk urutan langkah yang tepat untuk membuat biopori.

Membuat Biopori
UrutanKalimatAlasan
1Pilihlah tanah di daerah sekeliling pohon.Langkah pertama adalah menentukan tempat dimana biopori akan dibuat
2Buatlah lubang dengan cara melubangi tanah dengan diameter 10-30 cm dan kedalaman 80-100 cm menggunakan linggis, bambu, atau alat pengebor biopori.Setelah tempat selanjutnya membuat lobang
3Perkuat mulut lubang dengan semen sekitar 2-3 cm dan setebal 2 cm di sekelilingnya agar tanah tidak jatuh ke dalam lubang yang akan diisi sampah.Supaya tanah tidak masuk ke lobang mulut lobang perlu diperkuat
4Isilah lubang tersebut dengan sampah dapur, dedaunan, pangkasan tanaman atau rumput, sampah kebun.Setalah lobang siap mulai diisi sampah
5Isilah kembali dengan sampah jika volume sampah berkurang. Lakukan terus selama 1 minggu.Apabila volume berkurang segera isi  kembali
6Ambil kompos hasil timbunan sampah setiap akhir musim kemarau bersamaan dengan pemeliharaan kembali lubang resapan biopori.Kompos diambil sambil pemeliharaan lobang biopori