Asesmen Sosiologi SMA Latihan (US) Program IPS (Bagian 3)

kkaktrichannel~ Asesmen Sosiologi SMA Latihan (US) Program IPS (Bagian 3). sengaja admin buat judul tersebut untuk menarik kalian yang ingin mengetahui contoh asesment Sosiologi untuk SMA, Namun untuk kali ini sebenarnya admin postingan tentang Latihan untuk UJian Nasional (UN) SMA tahun 2020 yang katanya adalah Ujian Nasional Sosiologi Terakhir dan akan digantikan sebuah asesmen, berikut ini adalah judul postingan yang lainnya dari admin tentang selamat tinggal Ujian Nasional(UN) yang diganti Asesmen. Tetapi menurut admin Ujian Nasional Sosiologi juga bisa admin katakan sebagai asesment namun skalanya Nasional dan ddiujikan diakhir pembelajaran setelah menempuh hampir 3 tahun di SMA, pengertian asesment sebenarnya merupakan tolak ukur dari penilaian seorang guru atas berhasil atau tidaknya seorang guru dalam mengajar.

Asesmen Sosiologi bagian 3 Ujian Nasional 2020

Asesmen sendiri secara pengertiannya dapat kalian baca dipostingan sebelumnya dari admin yang berjudul " Mengenal Asesment Sosiologi Pengganti UN Asesmen ", silahkan kalian baca disitu. untuk postingan kali ini sebenarnya admin ingin membuat contoh beberapa asesment Sosiologi, agar kalian juga sedikitnya mendapatkan gambaran dari asesment itu sendiri, Namun dikarenakan untuk ksi-kisi asesmen belum dibuat oleh pemerintah , maka untuk saat ini admin berbagi dulu untuk Latihan Ujian Nasional Sosiologi SMA Tahun 2020, berikut soal Latihannya. semoga bermanfaat

Assesment Sosiologi SMA Bagian 3 terdiri dari 10 soal pilihan ganda dengan materi disesuaikan dengan kisi-kisi Ujian Nasional 2020. UN Sosiologi Program IPS , untuk soal selanjutnya dapat kalian kerjakan setelah kalian lulus dalam asesment pertama ini. untuk itu silahkan kalain coba atau kerjakan soal berikut ini, semoga sukses

Petunjuk: Jumlah poin untuk lanjut ke sesi berikut adalah 7 poin

---

1. Perhatikan contoh perilaku berikut ini!
(1) Bekerjasama karena atas dasar kesamaan agama
(2) Mengangkat pegawai dari sukunya saja
(3) Lebih mementingkan untuk golongannya
(4) Menghormati keberadaan agama lain
(5) Membaur dengan semua golongan
Perilaku masyarakat yang tidak sesuai dengan multikulturalisme ditunjukkan pada nomor ….
  (1), (2) dan (3)
  (1), (2) dan (4)
  (1), (3) dan (5)
  (2), (4) dan (5)
 (3), (4) dan (5)

2. Konflik selalu membawa dampak buruk terhadap pihak yang terlibat. Pihak korban akan merasa takut terhadap kekerasan sehingga jika melihat orang asing maka akan ketakutan dan berusaha menghindar. Aktivitas menjadi terganggu karena selalu khawatir akan terjadi konflik kembali. Langkah reintegrsi untuk mengatasi permasalahan sosial pasca konflik tersebut adalah ...
membangun kembali infrastruktur yang rusak
 memberi keterampilan kepada pihak korban
 menyadarkan semua pihak akan dampak konflik
 melakukan trauma healing pada korban konflik
 saling memaafkan antara kedua pihak yang konflik

3. Kehidupan di sekolah terdiri dari berbagai siswa dan guru yang memiliki keragaman sosial. Meskipun beragam namun kehidupan sekolah tetap tampak solid dan kerjasama erat dalam mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas. Dalam setiap kegiatan, mereka saling membantu tanpa melihat perbedaan di antara mereka. Contoh perilaku yang mendorong terciptanya kohesi sosial adalah ....
  saling membantu saat terjadi musibah tanpa membedakan latar belakang sosial
  siswa memberi jawaban kepada teman saat ada ujian sekolah
 guru memberikan nilai lebih pada siswa yang sedaerah
 guru dan siswa melakukan upacara setiap hari Senin
  memberikan tempat khusus kepada senior saat ada acara sekolah

4. Masyarakat yang tinggal bersama tidak luput dari perbedaan yang melatarbelakangi kehidupan sosial yang majemuk. Ada kecendrungan orang yang sedaerah memiliki kesamaan suku dan agama sehingga membentuk kelompok paguyuban. Kelompok yang besar cenderung ingin mendominasi kelompok lain yang lebih kecil. Untungnya mereka masih menyadari pentingnya hidup rukun dengan tetangga sehingga mendahulukan toleransi dan saling menghargai dalam kehidupan multikultural. Ilustrasi tadi menggambarkan pentingnya menjaga kelompok multikultural karena ...
  kelompok multikultural berdampak pada integrasi sosial
 mendorong terjadinya masyarakat yang berneka ragam
 berusaha untuk melakukan dominasi pada kelompok lain
tampil menjadi kelompok yang lebih hebat dari yang lain
  tidak mau turut campur dengan urusan kelompok lain

5. Kepala sekolah memiliki perbedaan suku dan agama dengan mayoritas guru yang ada di sekolah tersebut. Perbedaan ini tentu akan mempengaruhi ikatan batiniah antara kelompok guru dengan kepala sekolah dalam hal keyakinan. Tetapi, semua menyadari bahwa sekolah harus tetap menjalankan pelayanan pendidikan terbaik meskipun aa perbedaan di antara mereka. Contoh perilaku yang sesuai dalam menciptakan harmonisosial adalah ....
  kepala sekolah selalu menggunakan agama dalam memimpin
 guru mematuhi perintah kepala sekolah sesuai dengan program dan aturan sekolah
 guru mengajak siswa untuk melakukan perlawanan terselubung
 kepala sekolah selalu mendahulukan guru yang sama daerahnya
  guru selalu mengkritik semua kebijakan dari kepala sekolah

6. Skema perubahan sosial:

Keterangan:
A : Masyarakat Otokratis
B : Masyarakat Oligarkhis
C : Masyarakat Demokratis
Sesuai gambar, perubahan yang terjadi berbentuk ….
 perubahan siklus
  perubahan linear
perubahan gradual
 perubahan statis
 perubahan dinamis

7. Ditemukannya teknologi komunikasi informasi modern dan moda transportasi baru, masyarakat dunia mengalami perubahan besar dalam bentuk globalisasi. Semua negara di muka bumi, baik negara maju maupun negara berkembang terkoneksi dalam satu system global. Hubungan interaksi antara semua msayarakat di dunia dapat berlangsung secara cepat dalam waktu yang singkat. Tidak ada Negara di era global dewasa ini yang steril, dalam arti tidak terpengaruh oleh globalisasi.
Berdasrkan deskripsi, factor yang melatarbelakangi terjadinya globalisasi adalah …
  teknologi komunikasi global
  teknologi transportasi modern
  teknologi komunikasi dan transportasi
 tuntutan kebutuhan masyarakat modern
  perkembangan dan kemajuan dunia

8. Sebagai negara dengan corak budaya multikultur, masyarakat Indonesia mempunyai potensi konflik horizontal. Kesetiaan primordial terhadap kelompok sendiri (in-group) sering kali memicu atau menyebabkan munculnya sikap sentimen dan stereotip terhadap kelompok lain. Harmoni sosial lintas kelompok primordial menjadi terganggu.
Sesuai deskripsi, sebab munculnya masalah hubungan sosial primordial dalam masyarakat majemuk adalah ….
 munculnya sikap eksklusif terhadap kelompok luar terkait dengan ciri budaya kelompok yang partikular
  adanya pihak yang bersikap diskriminatif terhadap kelompok lain sehingga tidak inklusif
 berkembangnya sikap toleran terhadap kehadiran unsur budaya baru dari masyarakat modern 
 kuatnya sikap tradisional dan primordial yang berkembang dalam berbagai kelompok sosial
 berkurangnya kesetiaan individu dan kelompok terhadap budaya kelompok sendiri

9. Realitas yang pasti dan tak dapat dihindari, bahwa kehidupan masyarakat Indonesia bercorak heterogen. Banyak suku, agama, ras, serta golongan sosial yang berbeda-beda hidup berdampingan dalam satu wilayah. Ciri khas setiap kelompok bersifat unik dan tidak dapat dihilangkan. Secara hukum, mereka mempunyai hak untuk memelihara tata nilai budaya sehingga terjaga kelestariannya. Jika tidak dikelola dengan tepat dan bijaksana,  fenomena keragaman multikultur menjadi penyebab disintegrasi sosial.  Oleh sebab itu perlu upaya nyata, yaitu ….
 mengembangkan sikap perilaku toleransi melalui pendidikan multikultural
 menyelenggarakan kegiatan lintas kelompok suku dan agama secara rutin
  mendirikan perkumpulan dengan anggota dari berbagai golongan
  membiasakan pola hidup anti-diskriminasi sosial
  menyosialisasikan nilai dan norma demokrasi

10. Secara alam, banyak faktor yang menjadi sebab masyarakat terus berubah dinamis. Masyarakat berubah terkait faktor internal maupun eksternal. Perubahan masyarakat dapat meliputi banyak aspek, antara lain tata nilai sosial budaya. Masyarakat primitif berubah menjadi masyarakat tradisional, dan seterusnya berubah menjadi masyarakat modern. Dinamika perubahan sosial membawa dampak, baik positif maupun negatif. Bagi  masyarakat setempat, dampak positif dari perubahan sosial sesuai deskripsi adalah ….
  pola hidup malas berubah menjadi rajin karena tuntutan kompetisi
  kebiasaan hidup sederhana berubah menjadi pola hidup mewah
  nilai dan norma sosial disesuaikan dengan budaya baru
 struktur sosial masyarakat menjadi lebih terbuka terhadap perubahan sosial
  budaya masyarakat berubah mengikuti perkembangan informasi

Demikianlah soal  Asesment Sosiologi SMA Latihan (US) Program IPS (Bagian 3), Semoga bermanfaat