Jadwal Panduan Belajar dari Rumah Kelas 4-6 di TVRI dalam Seminggu

kkaktrichannel.info ~ Jadwal Panduan Belajar dari Rumah Kelas 4-6 di TVRI dalam Seminngu dari tanggal 4 hingga Mei-10 Mei. info jadwal, pertanyaan, soal, jawaban belajar dari rumah dari TVRI untuk kelas 4-6 tanggal 4-10 mei.

SD Kelas 4-6 | Panduan untuk Orang Tua

Sebelum tayangan: Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi Literasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya. Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya. Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Kompetensi Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan

anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat

anak.

Jadwal Belajar dari rumah di TVRI Untuk Kelas 4-6 Hari Senin 4 Mei

SD KELAS 4-6 Senin 4/5 Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Operasi Hitung Bilangan

(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:

KOMPETENSI NUMERASI: 

Mengembangkan pemahaman tentang operasi hitung (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) serta strategi dalam penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan bulat positif.

Video Belajar Kelas 4-6 hari Senin 4 Mei

Pertanyaan Kelas 4-6 Belajar dari Rumah TVRI hari Senin 4 Mei

Pertanyaan di akhir segmen:

Seekor cacing berada 20 cm di bawah permukaan tanah. Puncak sebuah rumah berada 500 cm dari permukaan tanah. Jika seekor burung berjarak 200 cm di atas puncak rumah, berapa selisih jarak antara burung tersebut dan cacing?

Pertanyaan di akhir segmen:

Ibu membuat 20 dus kue kering untuk dijual. Setiap dus berisi 9 toples. Kue tersebut akan diantarkan oleh pegawai kepada para pembeli. Setiap pegawai hanya bisa mengantar 12 toples saja. Berapa pegawai yg diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut?

Pertanyaan di akhir segmen:

Dalam sebuah ujian matematika terdapat 30 soal. Jawaban benar bernilai 3, jawaban salah bernilai -2, dan tidak dijawab bernilai -1. Dodi menjawab soal benar 5 kali dari soal salah, dan soal yang tidak dijawab adalah soal nomor 20 dan 26. Berapa jumlah nilai yang didapat Dodi?

Jawaban Pertanyaan Kelas 4-6 hari Senin 4 Mei :
Jawaban Soal Kelas 4-6 hari senin 4 Mei

Jadwal Belajar dari rumah di TVRI Untuk Kelas 4-6 Hari Selasa 5 Mei

SD KELAS 4-6 Selasa 5/5 X-Sains: Gaya dan Sifat-Sifatnya
(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:
KOMPETENSI LITERASI:
(1) Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskan kembali dan menanggapi menggunakan pengetahuannya;
(2) Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalaman dengan lebih terstruktur.
Video Belajar Kelas 4-6 hari Selasa 5 Mei

Pertanyaan Kelas 4-6 Belajar dari Rumah TVRI hari Selasa 5 Mei
Pertanyaan:
Jelaskan 3 contoh aktivitas kalian yang menggunakan sifat gaya ketika membantu ibu di rumah!
Pertanyaan:
Lakukan percobaan! Jatuhkan dua buah batu dengan ukuran
berbeda secara bersamaan dari ketinggian yang sama. Apa yang akan terjadi ? Tuliskan hasil percobaanmu!
Pertanyaan:
Tuliskan pengamatanmu dalam bentuk laporan sederhana terhadap
percobaan Menara Mur Hexagonal!
Pertanyaan:
Mengapa kita dapat mendengar gaung dan gema? Jelaskan perbedaan keduanya melalui ilustrasi berupa perbedaan dimensi ruangnya!

Jawaban Pertanyaan Kelas 4-6 hari Selasa 5 Mei :
Jawaban Soal Kelas 4-6 hari selasa 5 Mei

Jadwal Belajar dari rumah di TVRI Untuk Kelas 4-6 Hari Rabu 6 Mei

SD KELAS 4-6 Rabu 6/5 Mengenal Aneka Pantun (1/2)
(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:
KOMPETENSI LITERASI: Menulis pantun untuk menggambarkan pengamatan
dan pengalamannya dengan lebih terstruktur

Video Belajar Kelas 4-6 hari rabu 6 Mei

Pertanyaan Kelas 4-6 Belajar dari Rumah TVRI hari Rabu 6 Mei
Pertanyaan di akhir segmen:
Tuliskan ciri-ciri pantun!
VO awal video (3): Adik-adik, sekarangkita coba dengarkan yuk beberapa contoh pantun teka-teki dan pantun nasehat! Kita juga akan mendengar beberapa siswa-siswi di SDN 1, Kelurahan Pasar
Sungai Penuh, Jambi, berpantun!
Pertanyaan di akhir video (5):
1. Buatlah satu bait pantun teka-teki!
2. Buatlah satu bait pantun nasehat dengan tema menjaga kesehatan!
(VO awal video): Tahukah kamu kalau pantun ada di kehidupan kita sehari-hari? Misalnya, di Jambi ketika memanen madu, bapak-bapak ini saling bersahutan dengan syair pantun. Kenapa ya? Coba kita dengarkan! (VO awal video) Pantun juga ada di banyak lagu-lagu daerah. Misalnya di lagu
Pertanyaan (di awal video):
Tuliskan salah satu pantun yang ada di lagu Kicir-Kicir!

Jawaban Pertanyaan Kelas 4-6 hari Rabu 6 Mei :
Jawaban Soal Kelas 4-6 hari selasa 6 Mei

Jadwal Belajar dari rumah di TVRI Untuk Kelas 4-6 Hari Kamis 7 Mei

SD KELAS 4-6 Kamis 7/5 (Libur) Mengenal Kerajinan Origami

(VO sebelum video): Mengisi waktu di rumah saja selama wabah COVID-19 bisa dengan berbagai macam aktivitas positif, salah satunya dengan membuat kerajinan melipat kertas atau origami yang tidak memerlukan material mahal. Cukup dengan 4 lembar kertas warna ukuran kecil kita sudah bisa membuat bentuk bunga semanggi empat daun.

(VO sebelum video): Berikutnya, kita akan membuat bunga cantik berbentuk bola Sebelumnya kamu harus menggunting sejumlah kertas menjadi bentuk lingkaran. Bentuklah kertas ini menjadi bentuk limas lingkaran lalu satukan dengan kertas serupa sehingga membentuk bunga berbentuk bola. Cukup mudah bukan?

(VO sebelum video) Setelah membuat bunga yang cukup mudah, kita akan diajarkan melipat kertas hingga membentuk buah strawberry. Siapkan dua kertas berukuran cukup besar, masing-masing berwarna merah dan hijau serta gunting. Walau proses pembuatannya lebih rumit dibanding bunga, namun kamu pasti bisa mempraktikkannya di rumah. Selamat mencoba!

(VO setelah video): Bagaimana, adik-adik? Menyenangkan yah membuat origami! Kalian bisa membuat bentuk origami lain yang kalian sukai dengan mencari di Youtube atau sumber lainnya. Minta orang tua untuk menemani kalian mencari yah!

Jadwal Belajar dari rumah di TVRI Untuk Kelas 4-6 Hari Jumat 8 Mei

SD KELAS 4-6 Jumat 8/5 Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Faktor dan Kelipatan Bilangan
(VO) Ayah, Bunda, dari tayangan hari ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi berikut:

KOMPETENSI NUMERASI: 
Menerapkan pemahaman tentang faktor-faktor
umum dan kelipatan bersama untuk memecahkan masalah

Video Belajar Kelas 4-6 hari Jumat 8 Mei

Pertanyaan Kelas 4-6 Belajar dari Rumah TVRI hari Jumat 8 Mei
Pertanyaan di akhir segmen:
Berapa jumlah dari perkalian semua faktor 12 dan 15?
Pertanyaan di akhir segmen:
Wati mempunyai 12 buah jeruk, 16 buah apel, dan 20 buah jambu. Semua makanan tersebut akan dibagikan kepada teman-temannya dengan jumlah sama banyak. Menurut Wati, dengan buah-buahan sebanyak itu, ia bisa membagikannya kepada 5 orang temannya tanpa bersisa. Apakah kamu setuju dengan perkataan Wati? Jelaskan alasanmu!
Pertanyaan di akhir segmen:
Guru kelas rendah mendapat tugas piket setiap 2 hari, guru kelas tinggi mendapat tugas piket setiap 4 hari, guru olahraga mendapat tugas piket setiap 5 hari. Pada tanggal 18 April 2020, mereka piket bersama. Apakah mungkin mereka akan piket bersama kembali di bulanApril 2020? Jelaskan alasanmu!

Jawaban Pertanyaan Kelas 4-6 hari Jumat 8 Mei :
Jawaban Soal Kelas 4-6 hari Jumat 8 Mei

Demikianlah Jadwal, video dan Panduan Belajar dari Rumah Kelas 4-6 di TVRI tanggal 4 Mei-10 Mei, semoga bermanfaat.