Kegiatan 1 Bagian Ketiga Mengidentifikasi Struktur Cerpen Pohon Keramat

kkaktri~ Lanjutan dari Bagian KEDUAKegiatan 1 Bagian Ketiga Mengidentifikasi Struktur Cerpen Pohon Keramat
Kegiatan 1 Bagian Ketiga Mengidentifikasi Struktur Cerpen Pohon Keramat

Beri Keterangan isi setiap paragraf dari cerpen "Pohon Keramat" untuk mendapatkan gambaran alur cerita.

Isi Cerpen
“Saat ini adalah waktunya untuk membangun demi kemajuan. Dan kita tidak akan pernah bisa maju bila masih takut dengan hal hal yang tidak masuk akal.” Begitu di antaranya kata-kata yang biasa diucapkan para penggerak pembangunan dan orang kabupaten yang memperjuangkan perluasan pabrik.
Tentang
Pendapat para penggerak kampung dan orang kampung untuk kemajuan desa

Isi Cerpen
“Apanya yang mesti ditakuti dari penghuni Gunung Beser? Mereka malah telah memberikan apa yang dipunyainya. Air yang melimpah, tanah yang subur, udara yang segar. Dan, kita tidak bisa memanfaatkan kekakayaan itu karena kita takut oleh hal-hal yang tidak perlu ditakutkan,” kata mereka.
Tentang
Gunung Beser sudah memberikan apa yang dipunyai, jadi mereka tidak perlu takut

Isi Cerpen
Semakin banyak penduduk yang mendukung pembukaan Gunung Beser. Sebagian yang masih menghormati kharisma Gunung Beser, datang ke rumah Kakek. Mereka meminta pendapat Kakek. Saya tidak tahu apa Kakek katakan sebelum mereka pulang. Besoknya wakil dari panitia pembangunan itu datang ke rumah Kakek. Mereka tahu bahwa Kakek adalah kunci dari masalah ini. Penduduk yang tidak setuju dengan pembukaan Gunung Beser hanya akan mendengarkan apa yang dikatakan Kakek.
Tentang
Semakin banyak penduduk yang mendukung pembukaan Gunung Beser

Isi Cerpen
Saya tidak begitu jelas menangkap apa yang dibicarakan mereka. Tapi, dari nada suara yang semakin meninggi, saya tahu bahwa mereka bersitegang. Saya mengintip peristiwa itu dari bilik kamar. Saya bersiap meloncat seandainya mereka melakukan kekerasan terhadap Kakek. Tapi, kejadian yang saya lamunkan itu tidak terjadi. Mereka pulang setelah terlebih dahulu menyalami Kakek. Besoknya saya baru tahu bahwa Kakek menyetujui pembukaan sebagian Gunung Beser.
Tentang
Akhirnya Kakek menyetujui pembukaan sebagian Gunung Beser

Isi Cerpen
“Saat ini saat sulit,” kata Kakek ketika malamnya saya menanyakan kenapa Kakek menyetujui pembukaan sebagian Gunung Beser. “Semakin banyak kebutuhan hidup dan semakin banyak orang yang merasa pintar. Tapi, orang-orang pintar itu tidak tahu tentang kebijaksanaan. Mereka tidak sadar bahwa sebagian besar manusia yang ada di dunia ini adalah yang ada di bawah standar kepintaran. Kisah Mbah Jayasakti masih diperlukan untuk melindungi Gunung Beser.”
Tentang
Dengan Pasrah kakek menyetujui pembukaan sebagian Gunung Beser

Isi Cerpen
Saya kurang mengerti apa yang dikatakan Kakek. Dan ketika malam besoknya Kakek bercerita bahwa Mbah Jayasakti dan keangkeran Gunung Beser itu tidak ada, saya semakin tidak mengerti dengan Kakek. Kalau begitu, kenapa tidak dari dulu Gunung Beser itu dibuka?
Tentang
Tokoh Saya kurang mengerti dengan apa yang dikatakan kakek

Isi Cerpen
“Gunung Beser akan marah kalau dibuka,” kata Kakek. “Kan Mbah Jayasakti dan keangkeran itu tidak ada.” “Ya, tidak ada. Tapi, Gunung Beser tetap akan marah bila dibuka.” “Kenapa Kakek menyetujui?” “Mereka berjanji akan membuka sampai perbatasan kaki gunung saja.”
Tentang
menurut kakek, Gunung Beser akan Murka jika dibuka

Isi Cerpen
Pembukaan kaki Gunug Beser itu akan dilakukan dengan bergotong-royong. Bantuan tenaga dan dana besar dari pihak pabrik disambut masyarakat. Kejadian yang semakin langka itu ditandai dengan syukuran kampung yang dipimpin oleh pak bupati yang sengaja datang. Tidak ada kejadian-kejadian aneh selama pembukaan kaki gunung. Tanaman pun tumbuh bagus karena tanahnya memang subur dan air melimpah. Rumah-rumah dibangun karena pabrik-pabrik membutuhkan pekerja banyak yang sebagian besar didatangkan dari daerah lain.
Tentang
pembukaan kaki Gunung Beser akan dilakukan secara Gotong Royong

Isi Cerpen
Para penggerak pembangunan itu mendapat pujian dari hampir seluruh penduduk kampung. Mereka dibicarakan di setiap pertemuan resmi dan tidak resmi.
Tentang
Para penggerak pembangunan mendapatkan pujian

Isi Cerpen
Kakek meninggal tidak lama kemudian. Kematian Kakek tidak mendatangkan perhatian yang besar dari penduduk. Saya sedikit cemburu kepada penggerak pembangunan yang sudah mencuri perhatian penduduk dari Kakek itu. Tapi, kecemburuan itu bisa diredam karena saya sudah masuk sekolah menengah mengagumi juga apa yang mereka lakukan.
Tentang
Kakek Meninggal

Isi Cerpen
Keberhasilan pertanian dan pabrik itu memberi kemewahantersendiri bagi kampung saya. Sarana-sarana umum dibangun. Banyak rumah memiliki pesawat televisi. Semakin banyak anak-anak yang meneruskan sekolah di kota. Tapi, kepercayaan bahwa keangkeran Gunung Beser itu tidak ada, mendorong penduduk untuk membuka Gunung Beser lebih jauh. Tempat-tempat pertanian baru dibuka, rumah-rumah dibangun, perusahaan-perusahaan yang memanfaatkan mata air besar dibangun, izin-izin pengelola Gunung Beser semakin banyak dimiliki orang. Pohon-pohon besar ditebang. Yang tidak punya izin, berdagang kayu sembunyi-sembunyi.
Tentang
kepercayaan terhadap keramat Gunung Beser mulai Luntur, penduduk mulai berani menebang dan mengolah pohon lebih banyak lagi

Isi Cerpen
Gunung Beser bercahaya siang malam. Sinar matahari memantul dari bangunan-bangunan dan daerah-daerah kering. Malam bercahaya oleh semaraknya listrik. Penduduk kampung, termasuk saya, menyambut kemajuan itu. Tapi, mereka, termasuk saya, tidak menyadari bahwa di kampung semakin terdengar berita adanya perkelahian petani gara-gara berebut air, para remaja putus sekolah
kebingungan mencari kerja karena menggarap lahan pertanian yang semakin tidak subur itu terasa rendah, musin yang datang tidak lagi bersahabat. Tiba-tiba saya merasa bahwa hal seperti itu bukan merupakan bagian dari kampung saya.
Tentang
kemajuan dan perubahan di desa di lereng Gunung Beser

Isi Cerpen
Kekeringan di musim kemarau dan banjir-banjir kecil di musim hujan tidak lagi asing. Tapi, para penduduk tidak menyerah. Alam harus ditaklukkan. Kipas angin dan kulkas menjadi kebutuhan di musim kemarau. Bendungan-bendungan kecil dibangun untuk menanggulangi musim hujan.Tiba-tiba saya merasa bahwa persahabatan dengan alam menghilang dari kamus kampung saya.
Tentang
Masyarakat mulai Akrab dengan bencana kekeringan dan bencana banjir

Isi Cerpen
Perlawanan terhadap alam itu berakhir ketika tahun yang oleh peneliti disebut El Nino itu tiba. Kekeringan membakar kampung saya. Banyak bangunan dan lahan yang hangus. Dan, saat musim hujan tiba banjir besar melanda. Rumah-rumah hanya kelihatan atapnya. Saya sedang duduk di atas atap rumah ketika bantuan puluhan perahu itu tiba.
Tentang
Bencana El Nino menyebabkan kekeringan dan banjir

Isi Cerpen
Saya hanya bisa mencatat peristiwa-peristiwa seperti itu tanpa mengerti apa yang telah terjadi. Seperti kebanyakan remaja di kampung saya, saya kebingungan dengan banyak hal. Satu hal yang pasti, kita harus lebih dekat bersahabat dengan alam agar alam lebih bersahabat dengan kita. Pohon memang keramat, harus dihargai, dihormati, dijaga dipelihara. Tanpa pohon bencana akan lebih sering terjadi menimpa kita. Mbah Jayasakti mestinya berubah menjadi kesadaran ilmu. Kakek benar, banyak orang cuma merasa pintar padahal tidak.
Tentang
Pohon Keramat sebenernya memang harus dihargai ,dihormati dan dipelihara

untuk paragraf sebelumnya dapat dilihat  di bagian pertama ======> [BAGIAN PERTAMA]

Kegiatan 1 Bagian Kedua Mengidentifikasi Struktur Cerpen Pohon Keramat

kkaktri~ Bagian Sebelumnya (Bagian Pertama)
Lanjut ke Kegiatan 1 Bagian Kedua Mengidentifikasi Struktur Cerpen Pohon Keramat

Kegiatan 1 Bagian Kedua Mengidentifikasi Struktur Cerpen Pohon Keramat


Beri Keterangan isi setiap paragraf dari cerpen "Pohon Keramat" untuk mendapatkan gambaran alur cerita.

Isi Cerpen
Saya beberapa kali melihat para petani berburu berang-berang atau tikus. Mereka mengasapi seluruh lubang yang ditemui. Bila ada buruannya yang keluar, orang-orang mengejar sambil berteriak-teriak. Tentu pemukul tidak ketinggalan ikut beraksi. Sekali berburu, puluhan tikus atau berang-berang bisa didapatkan.
Tentang 
Para Petani berburu Tikus atau berang berang

Isi Cerpen
Bila panen tiba, setiap petani yang punya sawah luas akan mengadakan syukuran. Para tetangga diundang. Ikan ditangkap atau ayam disembelih. Saya selalu senang. Selain sering dibawa Kakek ke tempat syukuran, saya senang dengan hari-hari di sawah. Anak-anak seluruh kampung mengalihkan tempat bermain ke sawah. Ada yang membikin baling-baling, bermain musik dengan teromet-terompet kecil dari batang padi, atau berburu burung beker. Saya pernah mengikuti seluruh permainan itu. Saya bermain dengan anak dari kelompok mana saja. Setiap orang di kampung saling mengenal, termasuk anak-anak.
Tentang
Petani yang punya sawah luas akan mengadakan syukuran

Isi Cerpen
Bagi anak-anak, sawah adalah tempat yang paling banyak memberi kenangan. Kami mandi sore di pancuran sawah. Setiap sore, kecuali hari Jumat, anak-anak belajar ngaji di masjid. Kakek awalnya mengajar, tapi akhirnya diteruskan oleh Kang Hasim. Saya menjadi anak emas bila Kang Hasim mengajar. Selain dari Kang Hasim, saya belajar ngaji dari Kakek dulunya, bagi saya ngaji bukan hal baru. Sejak sebelum sekolah, setiap malam Kakek mengajar saya. Maka pelajaran yang diberikanKang Hasim kepada anak-anak lain sering merupakan hal yang sudah saya hapal betul.
Tentang
Bagi anak-anak Sawah adalah tempat yang paling memberi kenangan

Isi Cerpen
Pulang dari mengontrol sawah sering saya diajak Kakek jalanjalan ke pasar yang buka seminggu sekali. Kakek membeli berbagai keperluan sehari-hari dan saya selalu punya jajanan enak. Kalau tidak kue serabi, saya memilih kue pukis. Aku sering oleh para pedagang itu saya dikasih sebungkus besar kue sebelum saya memilih.
Tentang
Jalan-jalan ke pasar seminggu sekali bersama kakek

Isi Cerpen
Saya merasa waktu itu Kakek adalah orang yang dihormati oleh penduduk kampung. Siapa pun akan mengangguk hormat bila bertemu Kakek. Di sawah saat mengontrol air Kakek menjadi tempat bertanya bila ada masalah. Dan Kakek adalah orang yang memutuskan apakah tikus atau berang-berang yang mulai merusak itu harus diburu segara atau tidak.
Tentang
kakek adalah orang yang sangat dihormati di kampung

Isi Cerpen
Sering Kakek juga diminta mengobati orang-orang yang sakit. Apalagi bila sakit itu dikarenakan oleh makhluk halus yang ‘main-main’. Bila ada orang yang kesambet oleh penghuni Gunung Besar, mereka juga membawanya ke rumah Kakek. Saya tidak tahu bagaimana Kakek mengobatinya. Mungkin beliau memakai doa-doa, tapi tidak jarang Kakek malah membawa si sakit ke rumah Pak Mantri.
Tentang
kakek sering diminta mengobati orang-orang yang sakit

Isi Cerpen
Kedamaian kampung saya mulai terusik saat jalan besar menghubungkan dengan kota kecamatan dan kota kabupaten diperbesar dan diaspal. Memang aspal alakadarnya, tidak sebagus sekarang. Tapi, jalan itu memberikan gejolak tersendiri. Para petani hilir mudik ke kota kabupaten, menjual hasil bumi. Anak-anak remaja tidak sedikit yang kemudian meneruskan sekolah ke kota. Pembangunan pabrik-pabrik semakin santer diinformasikan orang kecamatan.
Tentang
kedamaian kampung saya mulai terusik saat jalan besar menghubungkan kecamatan dan kabupaten dan diaspal

Isi Cerpen
Perkenalan kampung saya dengan dunia luar, menyadarkan penduduk bahwa di luar sana sudah banyak yang terjadi. Kebutuhan hidup semakin meningkat. Kampung saya semakin sibuk. Ngobrolngobrol santai di sawah atau di masjid sehabis sholat jarang dilakukan para orang tua. Bila panen tiba, undangan syukuran semakin jarang.Panen pun hanya dilakukan oleh segelintir orang, tidak lagi merupakan pesta kampung. 
Tentang
kegiatan warga kampung setelah berkenalan dengan dunia luar

Isi Cerpen
Kebutuhan yang semakin mendesak itu memaksa penduduk kampung untuk memfungsikan segala yang dipunyai. Para lulusan sekolah dari kota merencanakan untuk membuat pertanian terpadu di kaki gunung dengan melibatkan seluruh penduduk. Pengelolaan kaki gunung itu dilakukan dengan gotong-royong. Pembangunan pabrik air mineral dan tekstil mulai dibuat orang kota. Saya waktu itu sudah meningkat remaja.
Tentang
perubahan kehidupan di kampung ketika saya meningkat remaja

Isi Cerpen
Perselisihan antarpendudk mulai terasa ketika penggerak pembangunan yang merupakan lulusan sekolah dari kota itu merencanakan untuk membuka sebagian Gunung Beser, untuk perluasan lahan pertanian dan kebutuhan pabrik. Banyak penduduk yang tidak setuju. Tapi, tidak sedikit yang mendukungnya.
Tentang
Dampak perubahan zaman,perselisihan antar penduduk mulai terasa

untuk paragraf selanjutnya dapat dilihat dikelanjutannya di bagian ketiga ======> [BAGIAN KETIGA]


Kegiatan 1 halaman 63 -75 Mengidentifikasi Struktur Cerpen Pohon Keramat (Bagian Pertama)

Beri keterangan isi setiap paragraf dari cerpen " Pohon Keramat" untuk mendapatkan gambaran alur cerita.
bagian 1

Isi Cerpen
Di sebelah barat kampung ada gunung yang tidak begitu besar. Disebut gunung barangkali tidak tepat karena areanya terlalu kecil. Lebih tepatnya disebut bukit. Tapi, penduduk kampung, sejak dulu sampai sekarang, menyebutnya dengan Gunung Beser.
Tentang
Lokasi Gunung Beser

Isi Cerpen
Meski areanya kecil, jangan tanya siapa saja penduduk yang pernah masuk ke dalam Gunung Beser, mereka akan bergidik hanya membayangkan keangkerannya. Mereka, dari Kakek-nenek sampai anak-anak, hafal cerita keangkeran Gunung Beser.
Tentang
Keangkeran Gunung Beser

Isi Cerpen
Konon, saat pendudukan Belanda, di kampung saya ada seorang tokoh yang melawan Belanda yang berjuang sendirian tanpa pasukan bernama Jayasakti. Tentu saja tokoh ini menjadi incaran Belanda untuk ditangkap dan dipenjarakan. Jayasakti lari dari kampung ke Gunung Beser dan bersembunyi agar Belanda tidak menimpakan kemarahan kepada masyarakat kampungnya. Bertahun-tahun pasukan Belanda dan centeng-centeng demang mengepung Gunung Beser, tapi Jayasakti tidak pernah menyerah. Pasukan Belanda dengan dipandu centeng-centeng demang pernah melacak Jayasakti ke dalam gunung, tapi tidak ada seorang pun dari mereka yang selamat. Kata orang-orang pintar, Jayasakti bersemedi dan tubuhnya menjadi pohon harum yang baunya dibawa angin ke sekitar gunung.
Tentang
Sejarah kesaktian tokoh bernama Jayasakti

Isi Cerpen
Karena cerita itu dipercaya kebenarannya, tidak seorang pun penduduk pun berani masuk ke kelebatan Gunung Beser. Mereka menghormati perjuangan yang pernah dilakukan Mbah Jayasakti. Tapi selain itu, konon, mereka takut masuk ke dalam gunung karena dulu ada beberapa orang pencari kayu bakar nekad masuk ke dalam tapi dia bernasib seperti pasukan Belanda dan centeng-centeng demang itu, tidak bisa kembali. Siapa pun akan berhati-hati bila berhubungan dengan Gunung Beser. Para pencari kayu bakar dan penyabit rumput hanya berani sampai ke kaki gunung.
Tentang
Penduduk takut masuk ke Gunung Beser

Isi Cerpen
Sejak saya ingat, cerita yang diketahui seluruh pendudukkampung juga meliputi kharisma Gunung Beser. Tiap malam tertentu,katanya, dari Gunung Beser keluar cahaya yang begitu menyejukkan.Hanya orang tertentu yang melihat cahaya itu. Konon, bila seseorang dapat melihat cahaya itu dengan mata batinnya, maka ia termasuk orang yang bijaksana dan tinggi ilmunya. Bila ada seorang saja dari seluruh penduduk kampung yang bisa melihat cahaya itu, artinya Mbah Jayasakti, begitu penduduk kampung menyebut penghuni Gunung Beser, melindungi kampung. Tapi bila ada orang yang sembrono melanggar keheningan Gunung Beser, Mbah Jayasakti bisa marah. Jangankan menebang pohon tanpa izin, masuk saja ke dalam gunung bisa kualat. Bisa-bisa dianggap mata-mata Belanda oleh Mbah Jayasakti. Itulah sebabnya penduduk kampung begitu takut mengganggu ketenangan Gunung Beser.
Tentang
Kharisma Gunung Beser

Isi Cerpen
Bagi saya, Gunung Beser menyimpan kenangan tersendiri. Sejak umur 5 tahun saya sering tidur di rumah Kakek. Setiap subuh Kakek membangunkan saya dan mengajak pergi ke mesjid kecil di pinggir sawah. Saya yang kadang masih merasa ngantuk, begitu turun dari rumah selalu takjub melihat Gunung Beser berdiri kokoh. Saya merasa kesegaran pagi--harum dedaunan dan bau tanah—adalah bau khas Gunung Beser. Saya selalu berharap begitu turun dari rumah bisa melihat gunung itu bercahaya.
Tentang
Kenangan tokoh Saya ketika berumur 5 tahun tentang Gunung Beser.

Isi Cerpen
Selesai sholat Kakek biasa mengontrol air sawah. Saya selalu menguntitnya dari belakang tanpa banyak bicara. Barangkali anak lain akan mengeluh karena air dan udara sawah dingin. Tapi, saya tidak. Saya menyukai kesegaran air dan udara itu. Tak jarang saya mandi di pancuran sawah.
Tentang
Tokoh Saya yang suka menguntit kakek mengontrol air sawah

Isi Cerpen
Dari pematang yang lebar-lebar saya menyaksikan bagaimana Gunung Beser yang seperti patung raksasa hitam itu lambat laun bercahaya tertimpa sinar matahari. Saya sering beranggapan bahwa cahaya itu bukan dari matahari, tapi keluar dari hati saya sendiri. Setiap melihat dedaunan yang bergoyangan, saya sering melamun melihat Jayasakti sholat di atas daun pisang.
Tentang
 Gunung Beser dilihat dari pematang sawah.

Isi Cerpen
Bagi sawah-sawah di kampung saya, air tidak mesti diperebutkan. Gunung Beser memang memberikan air yang melimpah. Nama Gunung Beser sendiri berarti mengeluarkan air terus-terusan. Mata air yang berada di kaki gunung mengalirkan sungai yang lumayan besar. Sebagian air itu dialirkan ke kampung untuk memenuhi bakbak mandi. Sisanya yang masih melimpah mengairi sawah dan kolam. Selain itu, masih banyak mata air kecil yang dipakai penduduk sebagai pancuran.
Tentang
Gunung Beser memberikan air yang melimpah.

Isi Cerpen
Oleh karena itu, belum pernah ada berita para petani berkelahi karena berebut air. Kakek dan para petani lain yang juga sering mengontrol sawah pagi-pagi, bukan mengontrol takut sawah kekeringan, tepi memeriksa kalau-kalau ada urugan kecil atau lubanglubang yang dibikin ketam. Atau siapa tahu ada berang-berang yang menyerang kolam. Biasanya pemangsa ikan itu menyisakan kepala ikan di atas pematang. Bila hal itu terjadi, kemarahan para petani tidak akan terbendung lagi. Berang-berang itu akan diburu oleh orang sekampung.
Tentang
Belum pernah ada berita para petani berkelahi karena berebut air

Lanjut ke bagian selanjutnya (Bagian Kedua)

Menyimpulkan Unsur-unsur Cerpen Pohon Keramat

kkaktri~Menyimpulkan Unsur-unsur Cerpen Pohon Keramat. berikut Rangkuman, Soal dan Kunci Jawaban dari Menyimpulkan Cerpen yang berjudul Pohon Keramat.
Menyimpulkan Unsur-unsur Cerpen Pohon Keramat

B. Menyimpulkan Unsur-unsur Cerita Pendek
Cerita Pendek (Cerpen) mengangkat persoalan kehidupan manusia secara Khusus. Tema Cerpen Biasanya diangkat dari persoalan keseharian hingga ke renungan yang memiliki makna filosofis kehidupan nyata. Tokoh dan latar bisa saja direkayasa demi kepentingan keindahan dalam cerita sekaligus membedakannya dengan teks cerita pengalaman nyata.

Ciri cerpen juga ditandai dengan jumlah karakter yang relatif kecil atau sedikit hanya menyangkut satu tindakan tunggal dengan satu fokus tematik. Unsur yang ada pada cerpen adalah latar, sudut pandang, penceritaan, karakter (tokoh), dan alur/plot/struktur.

Soal
Setelah kamu membaca cerpen "Pohon keramat", simpulkan unsur cerpen dengan mengisi kotak yang disediakan.


unsur Simpulan dan Bukti
Latar Tempat Gunung Beser
Kutipan Cerpen Di sebelah barat kampung ada gunung yang tidak begitu besar. Disebut gunung barangkali tidak tepat karena areanya terlalu kecil. Lebih tepatnya disebut bukit, Tapi penduduk kanpung, sejak dulu sampai sekarang, menyebutnya dengan Gunung Beser.


unsur Simpulan dan Bukti
Latar Waktu Saat pendudukan Belanda
Kutipan Cerpen Saat pendudukan Belanda, di kampung saya ada seorang tokoh yang melawan Belanda dan berjuang sendirian tanpa pasukan. Orang tersebut bernama Jayasakti. Tentu saja tokoh ini menjadi incaran Belanda untuk ditangkap an dipenjarakan. Jayasakti lari dari kampung Ke Gunung Beser dan bersembunyi agar Belanda tidak emnimpakan kemarahan kepada masyarakat kampungnya.


unsur Simpulan dan Bukti
Latar Sudut Pandang Saya (Orang Pertama Tokoh Utama)
Kutipan Cerpen Saat pendudukan Belanda, di kampung saya ada seorang tokoh yang melawan Belanda dan berjuang sendirian tanpa pasukan


unsur Simpulan dan Bukti
Karakter/Tokoh Saya, Kakek, Mbah Jayasakti, Kang Hasim
Kutipan Cerpen - Orang tersebut bernama Jayasakti,
- Sejak saya ingat, cerita yang diketahui seluruh penduduk kampung yang juga meliputi kharisma Gunung Beser.
- Mereka menghormati perjuangan yang pernah dilakukan Mbah Jayasakti
- Sejak umur 5 tahun saya sering tidur bersama kakek.
- Kakek awalnya mengajar, tapi akhrnya diteruskan oleh Kang Hasim.



unsur Simpulan dan Bukti
Alur/Plot/Struktur Orientasi, Rangkaian peristiwa, komplikasi dan Resolusi
Kutipan Cerpen Orientasi: paragraf 1 - 3
Rangkaian peristiwa: 4-13
komplikasi: 14- 31
resolusi: 32

Demikian Jawaban soal Menyimpulkan Unsur-unsur Cerpen Pohon Keramat. semoga bermanfaat

Diskusikanlah Jenis teks Deskripsi ditinjau dari bentuknya ! Bahasa Kelas 7

Blog : kkatrichannel.info
Ringkasan Pertanyaan : Diskusikanlah Jenis teks Deskripsi ditinjau dari bentuknya !
Judul materi : Mengindentifikasi Jenis Teks Deskripsi
Materi Kelas : 7 (Tujuh) semester 1
Tema Materi : Belajar Mendeskripsi

Jawaban soal  Mengindentifikasi Jenis Teks Deskripsi Kelas 7

Ringkasan Materi :
Soal dan Jawaban Soal Mengidentifikasi Jenis Teks Deskripsi ada di dalam buku paket Bahasa Indonesia  kurikulum 2013. soal ada di halaman 8. untuk jawaban diambil dari olah pikir admin yang dapat digunakan sebagai reverensi belajar adik-adik dalam belajar materi teks deskripsi di kelas 7 .

2. Mengidentifikasi Jenis Teks Deskripsi
diskusikan hal-hal berikut
a. jenis teks deskripsi ditinjau dari bentuknya
b. Tulis dengan bahasamu sendiri jenis teks deskripsi ditinjau dari kemandiriannya sebagai sebuah jenis teks !

Jawaban :
a. Ditinjau dari bentuknya teks deskripsi dibedakan menjadi dua kategori yaitu teks deskripsi berdiri sendiri sebagai teks dan teks deskripsi yang menjadi bagian teks lain (cerpen, novel, lagu, iklan, dan lain-lain). Teks deskripsi menggunakan sinonim kata yang bermakna khusus (legam, biru toska, putih jernih, molek, permai)

b. Teks deskripsi adalah sebuah teks yang memiliki gagasan utama yang disampaikan dengan mendeskripsikan secara terperinci mengenai sebuah tempat, objek, atau peristiwa untuk membuat para pembacanya seakan mengalami atau merasakan apa yang menjadi topik dalam teks tersebut.

Contoh Teks Deskripsi
Ayah, Panutanku

Ayahku bernama Abu Salman. Ayah berpostur sedang, berumur sekitar 54 tahun. Rambutnya putih beruban. Di dagunya terdapat bekas cukur jenggot putih di dagunya. Kulit ayahku kuning langsat. Wajah ayah tipikal Batak dengan rahang yang kuat dan hidung mancung tapi agak besar. Matanya hitam tajam dengan alis tebal. Sepintas ayahku seperti orang India.

Meskipun kelihatannya mengerikan, ayahku orang yang sabar. Wajahnya teduh dan selalu tersenyum menghadapi masalah apa pun. Ya, ayahku adalah orang yang paling sabar yang pernah aku kenal. Tidak pernah terlihat marah-marah atau membentak. Beliau selalu menunjukkan perasaanya lewat gerakan bermakna di wajahnya. Jika melihat anaknya membandel, ayah hanya menggeleng sambil berkata lirih untuk membujuknya.

Tidak seperti orang Batak yang logatnya agak keras, ayahku sangat pendiam. Beliau yang irit kata, lebih suka memberi contoh langsung kepada anaknya tanpa perlu menggurui. Bagai air yang mengalir tenang, tetapi sangat dalam. Beliau adalah teladan bagi anak-anaknya.

Si Bagas, Kelinciku

Kelinciku bernama Bagas. Kunamakan Bagas karena saya berharap kelinci kesayanganku itu selalu sehat dan bugar. Bagas memiliki bulu yang lebat dan putih bersih. Matanya cokelat seperti madu. Matanya jernih menyejukkan untuk dipandang. Bibir mungilnya yang merah muda sungguh menggemaskan. Telinganya panjang dan melambai-lambai kalau dia berlari.

Bagas sangatlah manja. Hampir tiap malam, Bagas tidur di ujung kakiku. Sebelum kuelus-elus dia akan selalu menggangguku. Kalau waktunya makan dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya berkomat-kamit seperi orang sedang berdoa. Kemanjaannya membuat aku selalu rindu.

Bagas memiliki perilaku unik. Kalau marah, Bagas melakukan atraksi yang menarik. Dia menggunakan kaki belakangnya dan melompat dalam jangkauan yang begitu jauh. Buk! Sering terdengar dia menjatuhkan diri. Kadang dia melompat sampai sejauh tiga meter. Kalau tidak dipedulikan, kakinya dientak-entakkan seperti anak kecil yang merajuk minta dibelikan mainan. Dengan menggunakan kaki belakangnya pula, dia berdiri sangat tinggi seperti sedang menunjukkan bahwa dia bisa menarik perhatian kita.

Ciri teks Deskripsi dari Segi isi dan Tujuan teks deskripsi ! Bahasa Kelas 7

Blog : kkaktrichannel.info
Ringkasan Pertanyaan : Ciri teks Deskripsi dari Segi isi dan Tujuan teks deskripsi
Judul materi : Menentukan Ciri isi dan Tujuan Teks Deskripsi
Materi Kelas : 7 (Tujuh)
Tema Materi : Belajar Mendeskripsi
KJ Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7

Ringkasan Materi :
Soal dan Jawaban Mengidentifikasi Ciri Objek, Tujuan, dan Isi Teks Deskripsi ini adalah soal yang diambil dari Buku Paket Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 untuk kelas 7 pada halaman 6- 7. adapun jawabn soal yang tertera adalah hasil olah pikir Admin yang diperuntukan bagi siswa dan pembaca blog sebagai bahan reverensi belajar kalian dalam mempelajari bahasa indonesia kelas 7.

1. Mengidentifikasi Ciri Objek, Tujuan dan Isi Teks Deskripsi
Diskusikan dengan temanmu ciri teks dari segi isi dan tujuan teks deskripsi!
Teks Deskripsi
Objek teks deskripsi bersifat khusus dengan ciri tertentu yang berbeda dengan umumnya.Daftarlah hal yang di deskripsikan dari keempat teks deskripsi sebelumnya yang ada di buku paket Bahasa Indonesia hal 3 hingga 5.

Teksobjek/hal yang dideskripsikan
1Pantai Parangtritis
2Ayah
3Ibu
4Kelinci

Tujuan teks deskripsi menggambarkan objek dengan cara memerinci objek secara subjektif atau melukiskan kondisi objek dari sudut pandang penulis.
Daftarlah tujuan yang akan dicapai dari keempat teks diatas !


Teks Tujuan
1Menggambarkan Keindahan Pantai Parangtritis
2Menggambarkan bentuk fisik sang Ayah , Abu Salman
3Menggambarkan bentuk fisik Ibu Wulandari
4Menggambarkan bentuk fisik dan perilaku si kelinci
Isi teks deskripsi memerinci/ mengonkretkan objek


Tujuan TeksRincianPerasaan terhadap Objek
menggambarkan keindahan Pantai ParangtritisKeindahan fisik pantai, keindahan sore hari (sun set ), suasana kegiatan orang di pantaiBangga dengan keindahan Pantai Parangtritis
ayahciri fisik, sifat sabar ayahku, memberi teladankekaguman dan kebanggan
Ibuciri fisik, kebaikan sosial, semangat belajar ibukukebanggaan
kegiatan
diskusikan hal-hal berikut!
a. Ciri objek yang dideskripsikan
b. Tujuan menciptakan teks deskripsi
c. Ciri isi teks deskripsi

Jawaban :
a. Objek yang dibicarakan pada teks deskripsi bersifat khusus (objek tertentu yang kemungkinan berbeda dengan objek lain). Objek yang dideskripsikan bersifat pendapat personal.

b. Tujuan teks deskripsi menggambarkan objek dengan cara memerinci objek secara subjektif atau melukiskan kondisi objek dari sudut pandang penulis Teks deskripsi bertujuan menggambarkan/ melukiskan secara rinci dan penggambaran sekonkret mungkin suatu objek/ suasana/ perasaan sehingga pembaca seakan-akan melihat, mendengar, mengalami apa yang dideskripsikan.

c.
1. Isi teks deskripsi diperinci menjadi perincian bagian-bagian objek. Isi teks deskripsi menggambarkan secara konkret (menggambarkan wisata yang indah akan dikonkretkan indahnya seperti apa, menggambarkan ibu yang baik akan dikonkretkan baiknya seperti apa). 

2. Dengan demikian, teks deskripsi banyak menggunakan kata khusus (warna dikhususkan pada kata hijau, biru toska, oranye)

3. Isi teks deskripsi bersifat personal dengan kandungan emosi sehingga menggunakan kata-kata dengan emosi kuat (ombak menggempur, kemolekan pantai, ibuku yang tangguh).

Kunci Jawaban Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8 Bab 2 Kurikulum 2013 Revisi

Kunci Jawaban Bab 2 Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8  Kurikulum 2013 Revisi. ini adalah kumpulan jawaban Latihan Soal yang ada di dalam buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester 2 di Bab 2 Iklan , Sarana Komunikasi. Kunci Jawaban ini dapat di jadikan sebagai bahan evaluasi adikadik setelah mengerjakan soal yang berada di Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8. Kunci Jawaban ini dapat dijadikan bahan reverensi penting dalam memperbaiki pekerjaan PR kalian, setelah kalian mengerjakan sendiri namun hasil kerjaan kalian belum tepat, maka kalian dapat memakai jawaban ini sebagai bahan evaluasi atau perbaikan.

Kunci Jawaban Bab 2 Buku Paket Bahasa Indonesia


Soal latihan Bahasa Indonesia di buku paket bahasa indonesia ini termuat dalam beberapa kegiatan tugas mandiri maupun tugas kelompok. kunci jawaban yang ada di dalam blog ini merupakan hasil pemikiran admin untuk mempermudah kalian dalam mengevaluasi hasil belajar kalian. berikut adadlah kunci jawaban soal yang berada di buku paket bahasa indonesia bab 2 tentang Ikalan, Sarana Komunikasi

Kegiatan 2.1
hal 30 - 31
A. Jawabalah 
1. Apa yang dimaksud dengan iklan?
2. Apa fungsi iklan? 
3. Di mana saja iklan itu bisa kamu temukan?
4. Bagaimana fungsi iklan bagi pemerintah dan perusahaan? 


5. Apa persamaan iklan, slogan, dengan poster?

JawabanKlik Link Disini )

Kegiatan 2.2
hal 32 - 33
1.perhatikan iklan-iklan di bawah ini!
2.secara berdiskusi, jelaskanlah jenis produk yang ditawarkan dalam iklan iklan berikut! apakah kanu tertarik dengan iklan iklan tersebut?

Jawaban ( Klik Link Disini )

Kegiatan 2.3
hal 34 -35
A. Perhatikan iklan diatas, kemudian jawablah soal-soal dibawah ini secara berdiskusi!

a) Hal apakah yang ditawarkan dalam iklan tersebut?
Hal yang ditawarkan dalam iklan tersebut adalah pelayanan kesehatan untuk balita.

b) Siapakah pihak yang mengiklankan/menawarkan jasa tersebut?
Pihak yang mengiklankan atau menawarkan jasa tersebut adalah dinas kesehatan.

c) pesan apa yang ada dalam iklan tersebut?
Pesan yang ada dalam iklan tersebut adalah warga selalu membawa putra-putri mereka yang di bawah usia lima tahun ke posyandu untuk dimonitoring kesehatan, pertumbuhan, serta perkembangannya.

Jawaban (Klik Link Disini )


kegiatan 2.4
hal 37-38
1. jelaskan iklan atau poster berikut berdasarkan jenisnya, informasi pesan yang disampaikan, serta respon khalayak yang diharapkannya.
Lakukan secara berdiskusi !

JawabanKlik Link Disini )

Kegiatan 2.5
hal 39- 41
1. Perhatikan gambar iklan berikut ini !

Jawaban (Klik Link Disini )

Kegiatan 2.6
hal 45- 46

Kerjakanlah Soal -soal berikut secara berdiskusi!
1. Tuliskan tiga judul iklan elektronik. Pesan-pesan yang disampaikan serta daya tarik iklan tersebut!

Jawaban (Klik Link Disini )

Kegiatan 2.7
hal 47
1. Guntunglah tiga contoh ikaln, khususnya yang bertema pendidikan.

Jawaban belum tersedia tunggu admin belum update

Kegiatan 2.8
hal 49-50

1. Perhatikanlah contoh-contoh iklan berikut !

Jawaban belum tersedia tunggu admin belum update

Kegiatan 2.9 
hal 54

1. Perhatikan Iklan berikut !

Jawaban belum tersedia tunggu admin belum update

Terima kasih telah membaca postingan KKaktricahannel.info tentang Kunci Jawaban Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8 Bab 2 Kurikulum 2013 Revisi. semoga bermanfaat

tag :
#kuncijawaban #jawabansoal #jawabanbahasa #soalkelas8 #jawabanbukupaket #bukupaketkelas8 #bahasaindonesia #kelas8 #prbahasaindonesia #bhsindonesia #kuncijawabanindonesia #prbhs #kjbahasaindonesia

Soal UNBK SMP 4 Pelajaran Buat UNBK Besok

Soal UNBK SMP 4 Pelajaran Buat UNBK Besok
Soal UNBK SMP 2018 akan dimulai pada hari senin tanggal 23 April 2018 hingga kamis tanggal 26 April 2018, UNBK SMP akan dilaksanakan dalam 3 sesi setiap hari tergantung kapasitas siswa yang ada di masing masing sekolah, adapun pelaksanaan UN ( ujian Nasional ) 2018 ini masih dilakukan dua metode pertama berbasis cetak atau UN kertas , dan Juga UNBK atau berbasis komputer. mata pelajaran yang akan diunikan pun tetap sama seperti tahun-tahun sebelumnya yaitu 4 Pelajaran yang meliputi Bahasa Indonesia dihari pertama, hari kedua matematika, untuk hari ketiga Bahasa Inggris dan hari terakhir adalah IPA. untuk Soal UNBK yang akan dikeluarkan adalah sesuai dengan kisi-kisi soal UN yang telah disebarluaskan sebelumnya oleh BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan ) dibawah naungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayan Republik Indonesia.
Bocoran UNBK SMP untuk Besok


untuk menyambut dan menghadapi UNBK SMP 2018, sebaiknya adik-adik memahami dan menguasai materi soal yang akan keluar dalam Ujian Nasional (UNBK) 2018 ini. untuk itu kkatrichannel yang konsen akan dunia pendidikan untuk kali ini akan membantu adik-adik dalam memberikan sebuah perangkat belajar yang berupa soal UN SMP 2018 yaitu soal UN atau dikatan dengan Soal Prediksi UN SMP 2018, soal ini dibuat sesuai kisi-kisi dan bermaterikan soal biasa dan juga soal HOTS ( higher Order Thingking Skills).

Berikut adalah kumpulan Prediksi UNBK SMP 2018 untuk Besok :

I. Soal UNBK Bahasa Indonesia SMP 2018 untuk hari Senin, 23 April 2018
1. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Indonesia Paket 1
2. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Indonesia Paket 2
3. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Indonesia Paket 3
4. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Indonesia Paket 4
5. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Indonesia Paket 5
6. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Indonesia Paket 6
7. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Indonesia Paket 7
8. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Indonesia Paket 8
9. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Indonesia Paket 9
10. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Indonesia Paket 10

II. Soal UNBK Matematika SMP 2018 untuk hari selasa , 24 April 2018
 
Soal Bedah SKL SMP 2018
1. Soal Simulasi Prediksi UN Matematika Paket 1
2. Soal Simulasi Prediksi UN Matematika Paket 2
3. Soal Simulasi Prediksi UN Matematika Paket 3
4. Soal Simulasi Prediksi UN Matematika Paket 4
5. Soal Simulasi Prediksi UN Matematika Paket 5
6. Soal Simulasi Prediksi UN Matematika Paket 6
7. Soal Simulasi Prediksi UN Matematika Paket 7
8. Soal Simulasi Prediksi UN Matematika Paket 8
9. Soal Simulasi Prediksi UN Matematika Paket 9
10. Soal Simulasi Prediksi UN Matematika Paket 10

III. Soal UNBK Bahasa Inggris SMP 2018 untuk hari Rabu , 25 April 2018
1. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Inggris Paket 1
2. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Inggris Paket 2
3. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Inggris Paket 3
4. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Inggris Paket 4
5. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Inggris Paket 5
6. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Inggris Paket 6
7. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Inggris Paket 7
8. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Inggris Paket 8
9. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Inggris Paket 9
10. Soal Simulasi Prediksi UN Bahasa Inggris Paket 10

IV. Soal UNBK IPA SMP 2018 untuk hari Kamis, 26 April 2018

1. Soal Simulasi Prediksi UN IPA Paket 1
2. Soal Simulasi Prediksi UN IPA Paket 2
3. Soal Simulasi Prediksi UN IPA Paket 3
4. Soal Simulasi Prediksi UN IPA Paket 4
5. Soal Simulasi Prediksi UN IPA Paket 5
6. Soal Simulasi Prediksi UN IPA Paket 6
7. Soal Simulasi Prediksi UN IPA Paket 7
8. Soal Simulasi Prediksi UN IPA Paket 8
9. Soal Simulasi Prediksi UN IPA Paket 9
10. Soal Simulasi Prediksi UN IPA Paket 10
 
Demikianlah soal UNBK SMP 4 Pelajaran Buat UNBK Besok, semoga bermanfaat

Soal UTS Genap Bahasa Indonesia Kelas 5 Terbaru

Soal UTS ( Ujian Tengah Semester ) Genap Bahasa Indonesia adalah Soal Ujian Tengah Semester Bahasa Indonesia Kelas 5 Terbaru yang Admin buat untuk Latihan Soal UTS Bahasa Indonesia, admin upload file soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 bertujuan untuk dibagikan untuk semua pengunjung agar dapat dimanfaatkan sebagai bahan belajar dan pengajaran, Soal UTS Genap Bahasa Indonesia kelas 5 ini dibuat dalam bentuk Soal Pilihan Ganda, Isian dan Essay, secara lengkap Soal UTS Bahasa Indonesia ini terdiri dari 25 Soal Pilihan Ganda, 10 Soal Isian Singkat dan 5 Soal Essay.
Berikut adalah Contoh Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Terbaru :

Soal UTS Genap Bahasa Indonesia Kelas 5 Terbaru


I.Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c,atau d di depan jawaban yang benar !
1. Cerita si Lancang di atas termasuk cerita . . . .                          
a. sejarah        b. fabel            c. rakyat        d. misteri

2. Menurut pendapatmu, cerita di atas berasal dari . . . .                           
a. Sumatera        b. Jawa            c. Kalimantan        d. Bali

3. Kalimat berikut yang menunjukkan si Lancang anak durhaka adalah . . .           
a. Si Lancang minta izin untuk merantau pada ibunya                      
b. Si Lancang berjanji tidak akan lupa pada ibunya dan kampung halamannya          
c. Si Lancang tidak mau mengakui ibunya karena ibunya miskin                  
d. Si Lancang menikah tanpa minta minta izin ibunya

4. Apa yang telah diperbuat  si Lancang ibarat pepatah . . . .                      
a. Di situ ada  kemauan,di situ ada jalan        c. Tak kan lari gunung di kejar          
b. Berakit rakit ke hulu berenang ke tepian        d.  Kacang lupa pada kulitnya

5. Pokok pikiran utama pada paragraf ke tiga bacaan si Lancang adalah . .           
a. Si lancang sangat beruntung        c. Ibu si Lancang miskin              
b. si Lancang kaya raya                d. Si Lancang memiliki bepuluh-puluh kapal 

II.Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1.    Gemuruh ombak memecah kesunyian malam.  Kata dasar gemuruh adalah . . . .
2.    Bahasa pengumuman biasanya . . . .
3.    Habib Mahmoud,S.H. adalah seorang pengacara. Kepanjangan dari nama gelar S.H. adalah . . . .
4.    Halaman rumahku banjir . . . saluran air di depan rumah tersumbat.
Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah . . . .

III.Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1.    Buatlah kalimat yang menggunakan preposisi :
a.    dengan             b. karena 

Untuk Soal Lengkapnya kalian dapat mengunduhnya di link Download Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 di bawah ini :

KJ Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 7 Bab 6 Tentang Fabel

KJ Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 7 Bab 6 Tentang Fabel
Berikut ini adalah Referensi Jawaban Soal yang ada di Buku Paket bahasa Indonesia Kurikulum 2013 yang telah direvisi pada tahun 2016. Mengapa KJ Buku Paket Bahasa Indonesia yanga ada di blog ini dikatakan Referensi Jawaban, karena admin berpandangan bahwa Jawaban Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 7 Bab 6 Tentang Fabel ini merupakan jawaban yang diisi oleh admin dan dapat dijadukan sebgai pertimbangan dalam menjawab soal soal yang ada di Bab 6 buku paket bahsa indonesia tersebut. dan admin berpesan jangan dijadikan KJ ini sebgai bahan contekan, namun jadikanlah KJ ini sebagai bahan evaluasi kalian dalam mengerjakan soal-soal yang ada di buku paket bahasa indonesia kurikulum 2013 itu.

KJ Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 7 Bab 6 Tentang Fabel


Berikut adalah kumpulan soal-soal yang ada di buku paket Bahasa Indonesia Bab 6 Kelas 7 Kurikulum 2013 yang dilengkapi dengan referensi jawaban :
 
Kunci Jawaban Memerankan Isi Fabel
Judul Soal : Memerankan Isi Fabel Materi Kelas : Kelas 7 Tema Materi : Fabel Contoh Soal dan Kunci Jawaban  Memerankan Isi Fabel Contoh Soal Memerankan Isi Fabel diambil dari soal bentuk isian yang ada didalam buku paket kelas 7 bahasa Indonesia Kurikulum 2013. soal ini ada di halaman 236-238 buku paket bahasa indonesia kelas 7 K 13. LIHAT JAWABAN

KJ Melengkapi Struktur dan Menelaah Struktur Fabel
Judul Soal: Melengkapi Struktur dan Menelaah Struktur Fabel Materi Kelas Melengkapi Struktur dan Menelaah Struktur Fabel Contoh Soal Melengkapi Struktur dan Menelaah Struktur Fabel ini merupakan soal melengkapi cerita tentang fabel Monyet dan Kelinci. Soal ini diambil dalam buku paket bahasa indonesia kurtilas kelas. LIHAT JAWABAN

KJ Soal Penggunaan Kata Depan Pada Fabel
Judul Soal : Penggunaan Kata Depan Pada Fabel Materi Kelas : Kelas 7 Tema Materi : Fabel Contoh Soal Penggunaan Kata Depan Pada Fabel Contoh Soal Penggunaan Kata Depan Pada Fabel ini merupakan soal yang berbentuk soal dwipilihan salah atau benar. soal ini diambil dari buku paket bahasa indonesia kurikulum 2013 di halaman 231. soal ini dilengkapi kunci jawaban . kunci jawaban soal. LIHAT JAWABAN

KJ Soal Penggunaan Sinonim dan Antonim pada Fabel
Judul Soal : Penggunaan Sinonim dan Antonim pada Fabel Materi Kelas : Kelas 7 Tema Materi : Fabel Contoh Soal Penggunaan Sinonim dan Antonim pada Fabel contoh soal Penggunaan Sinonim dan Antonim pada fabel diambil dari soal buku paket Kurtilas Bahasa Indonesia kelas 7 pada Bab 6 . LIHAT JAWABAN

Kunci Jawaban Soal Menentukan Struktur Fabel
Judul Soal : Menentukan Struktur Fabel Materi Kelas : contoh soal Menentukan Struktur Fabel ini dilengkapi dengan Kunci Jawaban. Contoh Soal Menentukan Struktur Fabel 1. Kelas 7 Tema Materi : Fabel Contoh Soal Menentukan Struktur Fabel kami ambil dari soal kelas 7 di dalam buku paket kurikulum 2013 mata pelajaran bahasa indonesia untuk kelas 7 pada halaman 220-222. LIHAT JAWABAN

Kunci Jawaban Menentukan Tokoh dan Watak Tokoh Fabel
Judul Soal : Menentukan Tokoh dan Watak Tokoh Fabel Materi Kelas : Kelas 7 Tema Materi : Fabel Contoh Soal ini admin ambil dari Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurtilas pada halaman 207-208. adapun Kunci Jawaban Contoh Soal Menentukan Tokoh dan Watak Tokoh Fabel adalah jawaban admin.  Cerita fabel  : Semua Istimewa Ulu, . LIHAT JAWABAN

Kunci jawaban Mengenali Ciri Fabel
Judul Soal : Mengenali Ciri Fabel Materi Kelas :Kelas 7 Tema Materi : Fabel Ringkasan Materi :  Contoh Soal Mengenali Ciri Fabel ini admin ambil dari soal Buku Paket Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013. Contoh Soal ini dilengkapi dengan pembahasan atau kunci jawabannya, contoh soal Mengenali Ciri Fabel diambil dari Buku Paket Siswa Kelas 7 Halaman 198 -203. LIHAT JAWABAN

Jawaban Penulisan Kalimat Langsung yang Benar
Judul Soal : Penulisan Kalimat Langsung yang Benar Materi Kelas : Penulisan Kalimat Langsung yang Benar Tema Materi :Kalimat Langsung Sumber Soal : Buku Pegangan Siswa Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester 2 Kurtilas Halaman : 226-227 . LIHAT JAWABAN